همکاری مشترک شورای تخصصی تحول علوم انسانی با ISC

به گزارش ایکنا از فارس به نقل از روابط عمومی مؤسسه ISC، جلسه ویژه مشترک شورای تخصصی تحول و ارتقای علوم انسانی و مؤسسه ISC با حضور سعیدرضا عاملی، رئیس شورای تخصصی تحول و ارتقای علوم انسانی شورای عالی انقلاب فرهنگی و همچنین محمدمهدی علویان‌مهر، رئیس مؤسسه ISC امروز، 25 شهریور در محل دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی برگزار شد.

در این جلسه، گزارش تخصصی، معرفی ظرفیت‌ها و توانمندی‌های موسسه ISC در راستای تحول علوم انسانی، علوم اجتماعی، هنر و معماری ارائه شد و تفاهم‌نامه همکاری‌ بین شورای تخصصی تحول و ارتقای علوم انسانی شورای عالی انقلاب فرهنگی و موسسه ISC به امضا رسید.

تمرکززدایی از منابع؛ نشانه بلوغ توسعه‌ای کشور

سعیدرضا عاملی، رئیس شورای تخصصی تحول و ارتقای علوم انسانی شورای عالی انقلاب فرهنگی در این نشست با تأکید بر اینکه عدم تمرکز منابع نماد پیشرفت است، گفت: قرارگیری مؤسسه ISC در شیراز نشان‌دهنده بلوغ ما در مسیر توسعه است.

وی پیشرفت دانش‌بنیان و محیط دیجیتال را پایدار خواند و افزود: قدرت آینده کشور به توان داده‌ای وابسته است و انتظار می‌رود مؤسسه ISC به نظام جامع داده‌ای ایران تبدیل شود.

محمدمهدی علویان‌مهر، رئیس مؤسسه ISC نیز در این نشست به بیان گزارش تخصصی مؤسسه ISC پرداخت و گفت: این مؤسسه فهرست پژوهشگران پراستناد حوزه‌های علوم انسانی، علوم اجتماعی، هنر و معماری را شناسایی و منتشر می‌کند که در آخرین گزارش، پژوهشگران پر استناد در بازه زمانی 10 ساله (1401-1392) معرفی شده‌اند.

وی افزود: پژوهشگران در هر حوزه بر حسب تعداد استنادهایی که دریافت کرده‌اند مرتب‌سازی و سپس پژوهشگران پر استناد بر اساس حدود آستانه استنادی (Threshold) به عنوان پژوهشگران پراستناد گستره علوم انسانی، علوم اجتماعی، هنر و معماری در نظر گرفته می‌شوند. معیار انتخاب پژوهشگران در این فهرست، تعداد استنادهای صورت گرفته به تولیدات علمی آن‌ها است. 

وی تصریح کرد: همکاری مؤثر با شورای تخصصی تحول و ارتقای علوم انسانی شورای عالی انقلاب فرهنگی در اجرای طرح آمایش آموزش عالی انجام خواهد شد.

رئیس مؤسسه ISC در خصوص پژوهشگران ایرانی پر استناد حوزه علوم انسانی، علوم اجتماعی، هنر و معماری به تفکیک حوزه‌های موضوعی(1403) گفت: رشته‌های موضوعی کسب‌وکار، مدیریت و حسابداری بیشترین تعداد پژوهشگر پراستناد را به خود اختصاص داده‌اند و پس از آن، حوزه علوم اجتماعی در رتبه بعدی قرار دارد.

علویان‌مهر در ادامه به نشریات دارای ضریب تاثیر نمایه شده در  ISC اشاره کرد و گفت: از 1911 نشریه موجود در سامانه نشریات علمی، 1715 نشریه دارای ضریب تأثیر هستند که تعداد 1107 مورد در نشریات فارسی، 539 نشریه در نشریات غیر فارسی ایران و 69 نشریه در نشریات غیرفارسی غیر ایرانی قرار دارد.

وی در خصوص آمار همایش های نمایه شده در ISC به تفکیک سطح گفت: از تعداد 672 همایش ثبت شده در مؤسسه ISC ،489 همایش ملی، 180 همایش بین‌المللی و 3 همایش منطقه‌ای بوده‌اند. دانشگاه‌ها بیشترین سهم در برگزاری همایش‌ها داشته‌اند که بعد از آن انجمن‌های علمی و مؤسسات آموزش عالی قرار دارند.

علویان‌مهر به بیان آمار نشریات نمایه شده ایرانی در ISC در حوزه های موضوعی سطح کلان بر اساس سامانه نشریات علمی پرداخت و گفت: حوزه‌های موضوعی علوم اجتماعی با تعداد 750 نشریه، علوم پایه و مهندسی با 483 نشریه و علوم پزشکی و سلامت با 427 نشریه، به ترتیب در جایگاه‌های اول تا سوم قرار دارند.

رئیس مؤسسه ISC در خصوص اهمیت رتبه‌بندی دانشگاه‌ها و پژوهشگاه‌ها و مؤسسات و مراکز فعال در زمینه آموزش و پژوهش علوم انسانی، اجتماعی و هنر اظهار کرد: امروزه رتبه‌بندی‌های دانشگاهی به عنوان بخش مهمّی از فرایند ارزشیابی آموزش عالی توجه زیادی را در سطح جهانی، منطقه‌ای و ملی به خود معطوف داشته‌اند. این‌گونه ارزیابی‌ها که عمدتاً به شکل فهرستی از دانشگاه‌ها در مقایسه با یکدیگر ارائه می‌شود، جایگاه هر دانشگاه را بر اساس عملکرد آن دانشگاه در زمینه‌های مختلف بیان می‌کند. در نتیجه، تضمین کیفیت در آموزش عالی با راهکارهایی از جمله رتبه‌بندی میسر می‌شود.

ضرورت ایجاد نظام‌های رتبه‌بندی موضوعی

وی در ادامه به ضرورت ایجاد نظام‌های رتبه‌بندی موضوعی اشاره کرد و گفت: در نظام‌های رتبه‌بندی موضوعی در مقابل نظام‌های رتبه‌بندی جهانی، برای مقایسه دانشگاه‌ها به صورت عادلانه رشته‌های موضوعی به صورت مجزا مورد مقایسه قرار گیرند تا اگر دانشگاهی در یک رشته موضوعی به صورت تخصصی کار می‌کند یا بنا بر ماموریت دانشگاهی رشته خاصی را ندارد، رتبه آن در کل، تحت تاثیر این موضوع قرار نگیرد.

علویان‌مهر در این نشست گزارشی درباره موضوع نقش آفرینی نظام ایده‌ها و نیازها (نان) در حوزه‌های علوم انسانی، علوم اجتماعی، هنر و معماری ارائه کرد و با ارائه یک پیشنهاد گفت: ایجاد سامانه جامع ایده‌پردازی و نیازسنجی علوم انسانی با در نظر گرفتن شاخص هایی همچون پایگاه داده پایان‌نامه و رساله‌ها، شاخص مشارکت استانی و سازمانی، سکوی همرسانی نیاز و ایده و داشبورد پایش تحولات اجتماعی می‌تواند به این امر مهم کمک فراوانی کند.

بنابراین گزارش، در ادامه آخرین اطلاعات و آمار درگاه آشنایی با نخبگان وآینده سازان (دانا) و سامانه رصد افتخارات محققان و دانشمندان (سرآمدان) برای حاضران در جلسه تشریح شد.

رئیس مؤسسه ISC، پیشنهاد تأسیس مرکز ملی علوم انسانی دیجیتال در مؤسسه ISC را مطرح کرد و افزود: هدف از تأسیس آن، توسعه و نوآوری در پژوهش‌های علوم انسانی مبتنی بر فناوری‌های دیجیتال، ایجاد زیرساخت‌های پژوهشی، آموزش و توانمندسازی پژوهشگران و دانشجویان، و ارائه خدمات علمی و داده‌ای به نهادهای دولتی، پژوهشی و آموزشی است.

در این جلسه، راهکارهای اجرایی برای توسعه علوم انسانی دیجیتال و همچنین ارتقای جایگاه زبان فارسی به عنوان یک زبان علمی پیشرو در جهان نیز ارائه شد. راهکارهایی از قبیل: ایجاد یک مدل هوش مصنوعی به زبان فارسی، ایجاد نرم‌افزار CAT (ترجمه به کمک رایانه) مختص زبان فارسی، ایجاد ابزار تبدیل صدا و تصویر به متن، استفاده از هوش مصنوعی برای تحلیل متون قرآنی، ادبی، فلسفی و ...، ایجاد آرشیو دیجیتال متون کلاسیک اسلامی و همچنین نقشه‌برداری تاریخی علم در اسلام.

در این جلسه همچنین تفاهم‌نامه همکاری با هدف همکاری مؤثر با شورای تخصصی تحول و ارتقای علوم انسانی شورای عالی انقلاب فرهنگی در اجرای طرح آمایش آموزش عالی در حوزه «علوم انسانی» شامل رتبه‌بندی دانشگاه‌ها، پژوهشگاه‌ها، مؤسسات و مراکز فعال آموزشی و پژوهشی مرتبط و همچنین اعتباربخشی رشته‌های این حوزه و انتشار نتایج حاصله در درگاه مؤسسه استنادی و پایش علم و فناوری جهان اسلام (ISC) به امضا طرفین رسید.