گروه قرآن دفتر تألیف کتب درسی باید جایگاهی در تراز جمهوری اسلامی می‌یافت
کد خبر: 3909636
تاریخ انتشار : ۱۹ تير ۱۳۹۹ - ۲۳:۱۴

گروه قرآن دفتر تألیف کتب درسی باید جایگاهی در تراز جمهوری اسلامی می‌یافت

سیدمهدی سیف در برنامه حیات طیبه شورای عالی قرآن گفت: گروه قرآن دفتر تألیف کتب درسی آموزش و پرورش که متأسفانه چند سال است استقلال خود را از دست داده و با درس دینی ادغام شده، مغز متفکر آموزش قرآن در سطح ملی است، لذا جایگاه آن باید در تراز جمهوری اسلامی باشد، نه آن چه الآن هست.

سیدمهدی سیف معلم قرآنبه گزارش ایکنا، سومین برنامه «حیات طیبه»، چهارشنبه، ۱۸ تیرماه، در محل شورای عالی قرآن برگزار شد.

این برنامه که با محوریت یکی از پیشکسوتان قرآنی کشور و با حضور یکی از قاریان ممتاز برگزار می شود در این نوبت، پذیرای سیدمهدی سیف از استادان با تجربه در امر آموزش قرآن و داور بین‌المللی مسابقات قرآن، همچنین محمدحسن موحدی، قاری بین‌المللی بود.

در این برنامه حیات طیبه که با میزبانی محمدتقی میرزاجانی، معاون اجرایی شورای عالی قرآن همراه بود، پس از تلاوت زیبای محمدحسن موحدی، سیف به بیان صریح دیدگاه‌های خود در مسائل مختلف قرآنی کشور پرداخت.

سیف گفت: اگر آن گونه که قرآن برای ما ترسیم کرده با آن ارتباط برقرار کنیم، نهادینه کردن فرهنگ قرآنی در جامعه آسان می‌شود. ما امکانات و نعمت‌های فراوانی داریم اما در نحوه استفاده از آن ضعیف هستیم و پای‌مان می‌لنگد. اگر در مواجهه با قرآن صادق و ثابت قدم باشیم، خود قرآن راه بهره‌گیری از خودش را به ما نشان می‌دهد، قرآن عزیز فرموده: «والذین جاهدوا فینا لنهدینّهم سبلنا».

ضعف اکثریت مطلق معلمان در موضوع قرآن

این کارشناس علوم و فنون قرآنی ادامه داد: گروه قرآن دفتر تألیف کتب درسی آموزش و پرورش که متأسفانه چند سال است استقلال خود را از دست داده و با درس دینی ادغام شده، مغز متفکر آموزش قرآن در سطح ملی است، لذا جایگاه آن باید در تراز جمهوری اسلامی باشد، نه آن چه الآن هست. یکی از نتایج نگاهی که قائل به این اهمیت ویژه نباشد همین می‌شود که متأسفانه اکثریت مطلق معلمان عزیز به ویژه در مقطع تحصیلی ابتدایی در امر قرآن ضعف دارند؛ هم در قرائت، هم درک مفاهیم و هم در تسلط بر روش های تعلیم و تعلم قرآن.

این پیشکسوت قرآنی افزود: قرآن کریم در جمهوری اسلامی باید محور باشد. همه دروس از جمله دینی و عربی، فرع قرآن هستند، اما الآن برعکس است‌؛ مثلاً یکی از فروع عربی، درس قرآن است؛ یعنی محوریت با عربی است نه قرآن! ما باید عربی را برای قرآن یاد بگیریم نه این که آیات قرآن بشود شاهدِ مثال درس عربی! نسبت درس قرآن با درس دینی هم همین گونه است. در نظام آموزشی اسلامی، همه دروس حتی ریاضی، شیمی، زیست شناسی و امثال آن باید با محوریت قرآن عرضه شوند، در غیر این صورت، نظام درسی ما سکولار خواهد بود.

سیف در بخش دیگری از این گفت‌وگو بیان کرد: نباید نظام آموزشی طوری طراحی شود که علم را برای علم فرا بگیریم نه برای حیات طیبه! حیات طیبه، زندگی خداپسندانه است که صد البته وقتی خداپسندانه شد، خودپسندانه هم هست؛ قرآن فرموده: «إن أحسنتم أحسنتم لأنفسکم»، یا در آیه‌ای دیگر می‌فرماید: «من عمل صالحاً فلنفسه». عمل ما وقتی خدایی شد، منافع آن به خودمان برمی‌گردد.

تربیت ١٠ میلیون حافظ، امری شدنی است

گروه قرآن دفتر تألیف کتب درسی باید جایگاهی در تراز جمهوری اسلامی می‌یافتاین استاد قرآن گفت: مقام معظم رهبری فرمودند که ١٠ میلیون حافظ تربیت شود، اما متأسفانه خیلی از ما آن را جدی نگرفتیم! چرا؟ پس معنای رهبر که توصیه و امر او باید مورد اطاعت باشد چه می‌شود؟! بعضی دوستان می‌گویند این کار، شدنی نیست! ولی بنده که معلم هستم می‌گویم شدنی است، خوب هم شدنی است. کلام رهبرمان حکیمانه است، أفلم یدّبّر و القول؟ به نظرم ما هنوز قول رهبر عزیزمان را تلقی نکرده‌ایم. جهت تحقق این فرمایش حضرت آقا، قدم اول این است که آموزش حفظ را به دو بخش عمومی و تخصصی تقسیم کنیم. تربیت ١٠ میلیون حافظ، ناظر به آموزش عمومی است که آموزش و پرورش نقش اساسی در آن دارد. در آموزش عمومی، کیفیت امر تحفیظ، نسبی و مقدماتی است نه مسابقاتی. بنا نیست از آن توقع خروجی امثال استاد پرهیزکار را داشته باشیم.

این پیشکسوت قرآنی، قرائت، درک معنا و استفاده را سه ضلع اهداف آموزش قرآن معرفی نمود و تأکید کرد: منظور از استفاده، تعامل و داد و ستد با قرآن است که متأسفانه غالباً از آن محروم هستیم.

فعالیت‌های قرآنی نباید منحصر به مسابقات شود

در ادامه محمدحسن موحدی گفت: در کشور ما معمولاً این گونه است که هر وقت به کسی مأموریت داده می‌شود تا کار فرهنگی و قرآنی انجام دهد، بلافاصله پیشنهاد برگزاری مسابقه قرآن را ارائه می‌کند. در این که مسابقه قرآن یک شور و هیجان موقت ایجاد می‌کند حرفی نیست اما قطعاً یک کار ریشه‌ای و با تأثیرگذاری دائمی نیست. به همین علت کارکرد مسابقات قرآن، دو سه دهه پس از پیروزی انقلاب اسلامی، کم رنگ شده و در سال‌های اخیر مورد استقبال عموم مردم و حتی جامعه قرآنی قرار نمی‌گیرد. متأسفانه علی رغم تجربیاتی که کسب شده، کماکان اصرار بر این است که مسابقات با همان روش چهل سال پیش برگزار شود! به نظرم همه فعالیت‌های قرآنی منحصر به مسابقه نیست، مسابقه هم منحصر به شکل و قالب فعلی نیست. اقتضای روزگار ما این است که کرسی های آزاداندیشی تأسیس گردد و به سؤالات و شبهات متعدد قرآنی و دینی مردم پاسخ داده شود.

در پایان برنامه و پس از پخش صلوات خاصه امام رضا(ع) با اجرای گروه سیرة‌النبی از مشهد مقدس، سیف در بیانی که حدیث دل بود گفت: من اعتقاد دارم که زیارت امام رضا علیه السلام را باید با عینک قرآنی دید. من وقتی دستم به ضریح مطهر امام رضا(ع) می‌رسد، گویی دست بیعت با خود حضرت می دهم، لذا دستم می‌لرزد، این یک تعهد بزرگ بین امام و مأموم است.

پخش گزیده‌ای از برنامه قبلی با حضور حمیدرضا مستفید، پخش کلیپ کوتاه تصویری در معرفی توفیقات قرآنی سیف و پخش گزیده‌ای از بیانات رهبر معظم انقلاب با موضوع آثار انس و همنشینی با قرآن، از دیگر بخش های سومین برنامه حیات طیبه بود.

انتهای پیام
captcha